日本語教師のための音声教育を考える本 - 小河原義朗

日本語教師のための音声教育を考える本 小河原義朗

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日本語教師のための音声教育を考える本 小河原義朗, 河野俊之 著 アルク. 4 形態: v, 222p ; 21cm. 10 図書 日本語教師のための音声教育を考える本. 4 形態: v, 222p : 挿図. 日本語教師のための「授業力」を磨く30のテーマ。.

教師 フォーマット: 図書 責任表示: 河野俊之, 金田智子編集 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 凡人社,. Affiliation (Current):東北大学,文学研究科,教授, Research Field:Japanese language education,Japanese language education,Medium-sized Section 9:Education and related fields,情報図書館学・人文社会情報学,Library and information science/Humanistic social informatics, Keywords:日本語教育,日本語音声教育,教材,日本人評価,外国人なまり,評価意識. 日本語--音声学; 日本語教育: 分類・件名: ndc8 : 810. 1e:7 日本語教育をめざす人のための基礎から学ぶ音声学 < cd付> 鹿島央著 スリーエーネットワーク. 810/OG市:Lコモンズ多文化 絵でわかる日本語使い分け辞典1000 / 荻原稚佳子著.

【中古】 日本語教師のための音声教育を考える本 /小河原義朗,河野俊之【著】 【中古】afb. 1e:7 日本語教育をめざす人のための基礎から学ぶ音声学 <cd付> 鹿島央著 スリーエーネットワーク. 5 Description: 146p ; 21cm Authors:. 日本語教師のための音声教育を考える本 - 小河原義朗 ニホンゴ キョウシ ノ タメ ノ オンセイ キョウイク オ カンガエル ホン. 日本語教師のための「授業力」を磨く30のテーマ。 河野 俊之 、 小河原 義朗 | /11/1 5つ星のうち4. 音声教育、どうしていますか? 日本語教師なら一度は音声教育について悩んだことがあるのではないでしょうか。「教え方が分からない」「通じていればよい」など、現職の方からは幅広い意見が聞かれます。 本書は『月刊日本語』で.

1 音声教育の実際について考えるためのTIPS(音声教育のニーズについて考えてみよう/発音がいい学習者とはどういう学習者なのか考えよう ほか)/2 自己モニターを活用した音声教育を考えるためのTIPS(言い分けの独自の基準を考えよう/聞き分けの独自. 小河原, 義朗(1969-), 河野, 俊之. Amazonで義朗, 小河原, 俊之, 河野の日本語教師のための音声教育を考える本。アマゾンならポイント還元本が多数。義朗, 小河原, 俊之, 河野作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。. 「【単行本】 小河原義朗 / 日本語教師のための音声教育を考える本」の商品情報やレビューなど。. 1 bsh : 日本語 -- 発音 bsh : 日本語 -- 表記法 bsh : 日本語教育(対外国人) 注記: 監修: 佐治圭三, 真田信治 参考文献: p182-184: タイトルのヨミ、その他のヨミ: オンセイ モジ ヒョウキ: 著者名.

21 市:lコモンズ多文化 日本語教師のための音声教育を考える本 / 小河原義朗, 河野俊之 著. 【最安値 2,420円(税込)】(11/27時点 - 商品価格ナビ)【製品詳細:書名カナ:ニホンゴ キョウシ ノ タメノ オンセイ キョウイク オ カンガエル ホン|著者名:小河原義朗、河野俊之|著者名カナ:オガワラ,ヨシロウ、カワノ,トシユキ|発行者:アルク. いま、教師であること : 高校教育を考える Format: Book Responsibility: キリスト者高校教師の会編 Language: Japanese Published: 東京 : 日本YMCA同盟出版部 Description: 186p ; 21cm Authors: キリスト者高校教師の会編 Catalog. 教師の成長を考える フォーマット: 図書 責任表示: 原岡 一馬 編. 日本語教師のためのアクション・リサーチ フォーマット: 図書 責任表示: 横溝紳一郎著 ; 日本語教育学会編 出版情報: 東京 : 凡人社,.

小河原 義朗,河野 俊之『日本語教師のための音声教育を考える本』の感想・レビュー一覧です。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。読書メーターに投稿された約0件 の感想・レビューで本の評判を確認、読書記録を管理することもできます。. 1e:14 日本語の音声入門 : 解説と演習 全面改訂版 <cd付 >. 所属 (現在):東北大学,文学研究科,教授, 研究分野:日本語教育,日本語教育,中区分9:教育学およびその関連分野,情報図書館学・人文社会情報学,図書館情報学・人文社会情報学, キーワード:日本語教育,日本語音声教育,教材,日本人評価,外国人なまり,評価意識,評価,音声教育,評価要因,評価方法.

9 図書 日本語教育をめざす人のため. 1 図書 日本語教師のための音声教育を考える本. 日本語教師のための音声教育を考える本 Format: Book Responsibility: 小河原義朗, 河野俊之 著 Language: Japanese Published: 東京 : アルク,. 言語: 日本語 出版情報: ナカニシヤ出版 形態: 120p. 日本語教師のための音声教育を考える本 フォーマット: 図書 責任表示: 小河原義朗, 河野俊之 著 言語: 日本語 出版情報: 東京 : アルク,.

目次 : 音声教育について考える/ 音声教育の目標/ 学習者. 日本語教師のための音声教育を考える本 - 小河原義朗/〔著〕 河野俊之/〔著〕 - 本の購入はオンライン書店e-honでどうぞ。書店受取なら、完全送料無料で、カード番号の入力も不要!お手軽なうえに、個別梱包で届くので安心です。. 小河原義朗・河野俊之()『日本語教師のための音声教育を考える本』アルク 主要論文 青木麻衣子・小河原義朗()「第3章 クラスにおける多文化環境をいかに保障するか:北海道大学における「多文化交流科目」の開発と実践」『多文化間共修 多様な.

; 19cm 著者名: 原岡 一馬 編. 【tsutaya オンラインショッピング】日本語教師のための音声教育を考える本/小河原義朗 tポイントが使える・貯まるtsutaya. 5 形態: 146p ; 21cm 著者名:.

日本語--発音; 日本語--表記法; 日本語教育(対外国人) 分類・件名: ndc8 : 811. 日本語教師のための音声教育を考える本 単行本の通販ならヨドバシカメラの公式サイト「ヨドバシ. 小河原義朗・河野俊之()『日本語教師のための音声教育を考える本』 アルク; 河野俊之・松崎寛()『日本語教育能力検定試験に合格するための音声23』 アルク; 国際交流基金()『日本語教授法シリーズ2 音声を教える』 ひつじ書房. 「日本語教師のための音声教育を考える本/小河原義朗/河野俊之」の通販ならLOHACO(ロハコ)! ヤフーとアスクルがお届け. 小河原義朗, 河野俊之 著 アルク,. 日本語を教える皆さん。音声教育、どうしていますか? 日本語教師なら一度は音声教育について悩んだことがあるのではないでしょうか。「教え方が分からない」「通じていればよい」など、現職の方からは幅広い意見が聞かれます。 本書は『月刊日本語』で年4月号から年8月号まで連載.

シリーズ名: これからの教育 1 ; 書誌ID: DTISBN: 音声教育を考える本 : 日本語教師のための. 日本語教師のための音声教育を考える本 - 小河原義朗 - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が貯まってお得!みんなのレビュー・感想も満載。. 河野俊之, 小河原義朗編集 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 凡人社,. 5 形態: viii, 263p ; 21cm ISBN:著者名:. 『日本語教師のための音声教育を考える本』 共 年5月 アルク(小河原義朗・河野俊之著) 『日本語教育の過去・現在・未来 第2巻 教師』 編著年4月凡人社(河野俊之・金田智子編著, 池田玲子・工藤節子・ 西村学・八田直美・文野 峯子著,水谷修.

7 ndlc : kf31 ndlsh : 日本語教育 ndlsh : 日本語 -- 音声学: 注記: 参考文献あり 監修: 水谷修: タイトルのヨミ、その他のヨミ: オンセイ: 著者名ヨミ: カワノ, トシユキ オガワラ, ヨシロウ ミズタニ, オサム: 件名のヨミ:. Pontaポイント使えます! | 日本語教師のための音声教育を考える本 | 小河原義朗 | 発売国:日本 | 書籍 || HMV&BOOKS online 支払い方法、配送方法もいろいろ選べ、非常に便利です!.

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